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说到视频，我又耿耿于怀许知年的那首曲子是想弹给谁听。

我：等你学会了，你可以给我再弹一遍，这样说不定就能替代掉我看视频的回忆。

知年：好！

我一定会认真学的！

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我心满意足地点了点头。

这样不管他想弹给谁听，是别人还是我。

我最终都能听他弹一遍。

这生意不亏。

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不过我还是想知道，如果不是我的话，他会弹给谁听呢？

姜笙笙？还是他在学校认识的新朋友？

直接问的话好像太明显了，我决定旁敲侧击地问一问。

当然，我告诉自己。

我只是好奇而已。

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我：你在学校应该认识了很多新的朋友？

知年：什么？

我：刚才和你聊天，感觉你好像比以前开朗了很多。

知年：啊，那是因为在网络上啦。

知年：其实我在学校还是很少和人说话，又是这学期刚转进来的，我连我们班同学都还没认熟悉。

知年：我以前也不是这样的，明明都能和同学相处得很好的。

知年：但是现在，我面对他们时，突然就不知道要怎么说话了。

知年：姜先生，我这样是不是很糟糕。

我：这不是你的问题。

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知年：有时候上大课，教室里乌压压的一大片人，我就会很紧张。

知年：只能找个人少的地方听课。

知年：前几天下楼时，有个同学扶了我一把，却被我下意识地推开了。

知年：我知道他是好意，也没有伤害我的意思，可我控制不住自己。

知年：在学校，我也找不到几年前上课的感觉了，我做不到像以前那样和周围的人打打闹闹、说笑玩乐。

知年：我发现自己已经融入不了他们了，他们靠得离我越近，我越害怕。

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我：你怕什么？

知年：我不知道，就是害怕。

知年：可能是怕他们发现我的异样，怕他们知道我的遭遇吧。

我：那不是你的错。

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我：你有三年没接触过人群了。

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